Atout Chine

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中法中小学教育合作平台

Atout Chine 立足巴黎,链接法国学校、地方政府与教育文化资源,为中国学校和教育机构搭建长期、稳定、可持续的法国基础教育合作网络。

Atout Chine

——立足巴黎的中法教育与文化交流平台

协会重点推动中法中小学国际教育合作、校际伙伴关系、师生交流、共同教育项目与长期双向互访。

法国端教育与交流资源的长期积累

2003–2012
团队成员在中国与法国的不同岗位持续开展中法双向交流、学生团组与教育访问,积累学校和教育文化资源。
2013–2023
与欧洲当地教育及培训机构深入合作,进一步拓展中欧教育培训、青少年国际交流与学校合作资源。
2024
Atout Chine 协会在巴黎正式成立,将多年积累的教育与文化资源整合为长期合作平台。
2025–2026
重点推动中法中小学长期伙伴关系,从单次访问逐步发展为共同课程、教师合作与双向互访。
专业团队,经验源自2003年

真正扎根法国,也真正理解中法两端的需求

中法基础教育合作真正的难点,不是获得一份学校名单,而是让关系建立、推进并持续运行。

法国学校开发

了解法国学校国际合作的决策方式,寻找真正适合开展中国项目的学校。

精准校际匹配

根据学生年龄、语言能力、学校特色、教育方向、城市环境及合作意愿进行匹配。

中法双语协调

解决语言、时差、会议、资料、沟通习惯和跨文化理解问题。

长期项目运营

协助双方把一次认识发展为线上交流、共同课程、教师合作、双向互访与长期伙伴关系。

扎根巴黎的法国公共机构合作基础

用真实、公开、可核验的法国本地实践建立机构可信度。

巴黎第五区区政府

Atout Chine 与巴黎第五区区政府保持长期合作,并持续参与中法青少年文化交流及公共活动。区政府官网也曾以“与 Atout Chine 合作”的形式公开发布相关活动。

巴黎市政府公共活动平台

Atout Chine 的中国书法、中文课程等长期活动已进入 Paris.fr 官方公共活动平台,并持续参与巴黎市公共空间中的文化展示与交流活动。

持续积累的法国学校与教育合作网络

法国端的合作资源并非来自一份学校名录,而是建立在长期学校关系与真实中法交流经验基础之上。

01

已有真实中国交流经验的法国学校

曾由团队组织赴中国开展教育旅行、校园访问或学生交流的法国学校。 每年安排近30所法国中学生赴中国进行研学旅行, 学校遍及巴黎大区、诺曼底大区、布列塔尼大区、 中央卢瓦尔大区、奥弗涅-罗讷-阿尔卑斯大区、 勃艮第大区、上法兰西大区、阿基坦大区及 普罗旺斯-蔚蓝海岸大区。

02

第二圈层|已建立联系的法国学校

已经结识、初步接触并正在持续沟通的法国中学近20所, 合作网络仍在不断扩大和更新中, 每年新进入合作网络的学校数量持续增长。

03

第三圈层|重点拓展的国际教育学校资源池

Euroscol 国际开放认证学校|Section internationale 国际部
Section européenne 欧洲部|开设中文课程的学校
具有 Erasmus+ 或长期国际伙伴关系经验的学校

为什么中法学校交流需要长期协调?

从找到合适的伙伴学校,到建立可持续的共同项目,中法校际合作需要持续处理匹配、沟通、内容设计与项目衔接等大量“中间工作”。

合作中的难点
Atout Chine 统一协调
01

找到学校不难,找到真正匹配的伙伴更难

学段、年龄、语言、办学特色、合作节奏及接待能力等因素都需要相互匹配。

筛选伙伴学校并进行精准匹配

根据双方学生年龄、语言能力、教育需求、学校特色及合作意愿, 寻找真正适合长期发展的伙伴学校。

02

跨国沟通成本高,合作容易因人员变化而停滞

邮件语言、时差、会议安排、资料理解及不同工作方式都会增加沟通成本, 教师和管理人员本身也已有大量日常工作。

作为法中之间长期稳定的协调接口

承担中法双语日常沟通、会议安排、必要的资料翻译与口译, 并协调双方工作节奏,持续跟进项目进展。

03

有交流意愿,但缺少能够持续开展的共同内容

很多交流容易停留在访问、参观或合影, 如果缺少共同教学内容,双方关系往往难以继续深化。

协助把“认识”发展为共同教育项目

根据双方需求,协助设计学生线上交流、主题活动、共同课程、 教师合作及其他可持续开展的教育内容。

04

从线上交流走向实体互访,项目协调难度明显增加

涉及未成年人、家长沟通、接待、安全、责任、行政手续及跨文化理解时, 往往需要更系统的协调与衔接。

持续跟进项目,并为线下交流做好衔接

协调学校、教师及相关机构,跟踪合作进展, 并为后续互访、实体交流和长期伙伴关系的发展做好衔接。

让学校把精力放在教育本身,把复杂的跨国协调交给我们。

从低成本、低风险的线上交流开始,让关系在真实互动中自然成长

01

认识彼此

校长 / 教师首次线上交流

02

学生认识

第一次视频见面、学校与城市介绍

04

全年交流

固定线上活动 + 共同教学项目

03

共同项目

语言、文化、科学、环境、艺术等

05

教师伙伴

教学法、课程与学生培养交流

06

双向访问

中国学生来法 / 法国学生赴华

07

长期伙伴

校际协议 + 多年持续项目

学校无需从一开始就承诺出访或正式结盟。 先从一个简单的线上项目开始, 合作可以随信任和共同兴趣逐步深化。

可直接落地法国的中法共同教育项目

不是“先找到学校再想做什么”,而是可以带着成熟的教学主题启动合作。

01

我的学校,我的城市

小学高年级 / 初中

学校生活 · 城市 · 饮食 · 节日 · 兴趣

02

我们的城市,未来的城市

初中 / 高中

交通 · 环境 · 能源 · 公共空间 · 可持续发展

03

科技、AI与我们的未来

初中 / 高中

人工智能 · 机器人 · 数字生活 · STEM

04

文化遗产、非物质文化遗产与青少年表达

小学高年级 / 初高中

遗产 · 传统技艺 · 节庆 · 地方艺术 · 数字表达

05

老师也成为伙伴

教师交流

语言教学 · STEM · 艺术教育 · AI与教育 · 跨学科课程

从学校匹配到长期运行的一站式法国端协调能力

中国合作方提出教育目标,Atout Chine 负责帮助把法国端的学校、人员和相关资源组织起来。

01

前期

法国学校开发 学校背景了解 需求分析 伙伴学校筛选

02

建立联系

资料交换 中法双语沟通 校长 / 教师视频会议 合作方向确认

03

项目运行

学生线上交流 共同课程 教师合作 翻译与项目进度协调

04

深化合作

双向访问协调 校际合作协议 长期伙伴关系 年度合作规划

一个法国端统一接口,贯穿“找学校—建立关系—运行项目—深化合作”的完整链条。

在中法两国中小学教育交流领域建立合作的长期入口

Atout Chine 希望逐步建立覆盖法国不同地区、不同学段和不同教育特色学校的中法基础教育合作网络。

稳定真实的法国学校资源
精准匹配中法学校间的交流需求与期待
可直接实施的共同教育项目
中法双语长期协调机制

我们希望做的,不是帮助几所学校完成一次访问,
而是在法国建立一个长期、可信、可持续的中国基础教育合作入口。

ÉCHANGER · APPRENDRE · COOPÉRER

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